心理学家

华 生

长时期地对行为进行密切观察，是我们对人格做出结论的唯一方法。

人物简介

华生(1878~1958)，美国心理学家，行为主义心理学的创始人，外铄论的主要代表人物。 1915年当选为美国心理学会主席。华生的行为主义心理学，被认为是西方心理学的“第一势力”。他在使心理学客观化方面发挥了巨大的作用，对美国心理学产生了重大影响。

其主要著作有：

1.1913年，华生在美国《心理学评论》杂志上发表了题为《一个行为主义者 所认为的心理学》的论文，阐明了他的行为主义观点。这篇论文一般被认为是行为主义心理学正式成立的宣言。

2.1919年出版了《行为主义观点的心理学》。华生在这部书内采用了巴甫洛夫的条件反射 的概念，系统地阐述了他的行为主义心理学的理论体系。

主要思想

1.行为主义心理学

(1)反对研究意识，主张研究行为。

(2)反对内省法，主张采用实验法。

2.行为主义学习理论

(1)学习的实质，即刺激与反应之间形成牢固的联结的过程，从而形成习惯。

(2)习惯形成所遵循的规律：频因律和近因律。

(3)华生认为环境在学习过程中起着极其重要的作用，他是一个环境决定论者。

3.情绪发展的学习理论

华生认为所有的情绪反应都是儿童学习的直接结果。

华生曾进行过一项著名的恐惧产生 实验，参与者是小男孩阿尔伯特。实验开始时，阿尔伯特对白鼠没有表现出恐惧，华生采用建立条件反射的方法，每当小白鼠出现时就伴随出现一个大声刺激，以引起孩子的恐惧。白鼠和大声刺激多次结合后，阿尔伯特就形成了对白鼠(甚至其他白色的、毛茸茸的东西)的恐惧。在另一个恐惧消退的实验中，小男孩彼得对老鼠和兔子都很害怕，每当彼得吃糖的时候，就把兔子放在一边，并逐渐接近他。兔子的出现伴随愉快的刺激(吃糖)，最后，彼得就不再害怕兔子了。

华生由此认为情绪都是通过经典条件反射而产生的。人类婴儿天生具有惧怕、怒、爱三种基本 情绪，其他情绪反应都是在这些基本情绪基础上通过不同形式的学习而产生的。