“押”着“逆反”孩子去看“病”

　　开学前后心理咨询门诊火每到开学前后，哈尔滨市众多心理咨询机构往往会迎来咨询高峰。3月1日，开学第一天，读高中的小严被母亲领着去了哈尔滨希望青少年心理中心，因小严不愿意再回澳大利亚读书，只得来中心寻求帮助。

　　小严的母亲说，我和孩子的爸爸没多少文化，靠艰苦创业成了水果批发大王。有了经济基础后，就希望女儿弥补我们文化的不足，能有机会出国深造，选择了让女儿去澳大利亚读书。为此，家里已经花了近30万元，可她在澳大利亚就是待不长，一次次往家跑，这次说什么也不再回去读书。为了让女儿未来有更大的发展，我们花钱、求人，操碎了心，可她说不读就不读了。这么逆反，太伤父母心。小严对母亲的倾诉有些不耐烦：家里是为我花了不少钱，可那是你们的选择，我不喜欢，我就不回去。看到母亲着急上火，小严反倒很高兴，她说，一直是你们控制我，终于能控制妈妈一回了。

　　在该中心，记者看到，前来咨询的有一位很有能量的母亲，频繁给孩子转学，从某名校转到另一所名校，孩子上了初中后还是如此。可孩子成绩反而下降了。这位母亲说转学是为了孩子好，能从小接受优质教育，但孩子却越来越逆反，不理解自己的一番苦心。孩子告诉张大生博士：“什么为我好，纯粹是为了她自己的面子，她的好朋友圈子中都能办到让孩子转学，所以她也要显示自己的本事。我现在朋友没了，成绩下降了，什么都没了，我不爱去上学。”

　　十六七岁的花季女孩阳阳威胁妈妈：“你再说，我就跳楼。”原来，妈妈将阳阳送到北京外国语学校读书，因同学中有人怀疑她偷东西，觉得委屈的阳阳气愤地想转学到大连，可妈妈不同意。阳阳说：“我妈妈控制欲特强，平时我说啥她都不同意，她就相信她自己。”阳阳说，这回可找到让妈妈屈服的武器了，这个武器就是“跳楼”的威胁。

　　其实，家长们关心的问题除了学习成绩之外，就是孩子的逆反情绪。在记者采访的10位家长中，没有一位家长不抱怨自己的孩子存在“逆反”。“这孩子太逆反了！”几乎成为初中生家长的口头禅。“不理解家长的苦心”是家长谴责孩子的主要内容。家长们反映：原本乖巧可爱的孩子一到十五六岁，就像变了个人，总爱和父母对着干，家长的话一句也听不进去，有什么事宁可憋着也不跟父母说，这种状况一持续就是两三年。有的孩子只有十来岁，家长就抱怨孩子很“逆反”。有的孩子表现得明目张胆，有的孩子表现为消极对抗。孩子的逆反造成了亲子关系紧张，双方都变得十分敏感，家庭仿佛成了火药桶，一触即发。

　　据心理中心主任张大生博士介绍，每年开学前后，都会有一批中小学生在家长的带领下到中心进行心理咨询。家长痛心疾首，斥责孩子的同时，孩子往往一脸漠然，无动于衷。

　　你“逆”我才“反”

　　中国孩子“逆反”不充分张大生博士通过多年心理咨询经验积累认为，是家长“逆”才导致孩子“反”，中国孩子的“逆反”是不充分的。

　　专爱和家长、老师、社会“作对”的青少年时期被心理学专家称为“逆反期”。人在生长发育的不同阶段，有不同的生理特点和心理特点。到了青春期，除了身体方面的变化外，思维方式也由儿时的形象思维转变为抽象思维。这诸多变化中的一个特殊变化，就是自我意识逐渐加强，处处要体现“自我”的存在，于是他们会靠和父母对着干来体现自我。其实他们逆反的对象并不只是父母亲，对老师乃至整个社会都会产生强烈的对抗情绪。

　　张大生说，表面上看，孩子很极端，很逆反，实质是家长长期以来高高在上过分专断，不尊重孩子造成了恶果。

　　张大生从不同角度分析逆反的形成：首先，中国传统历来讲究“孝顺”，这是大家广泛认同的标准，让孩子从小规规矩矩听话，孩子稍有不从、不敬便会受到批评，被冠之上“逆反”的帽子。其次，养儿防老，儿女成龙成凤自己脸上有光的老观念在中国还有市场，因此，一些家长的功利心很重，希望孩子完全按自己为他设计的路线成长，甚至把自己的未来押在孩子身上，过度施压导致孩子出现非正常逆反。同时，家长被自己的两种心态掌控着：一、你是我生养的，所以，你要听我的话，按照我的要求去做，甚至像我一样去思想。二、你还小不懂事，不知道人情冷暖，不知道社会竞争的残酷；不知道什么该做什么不该做；我爱你，我们所做的一切都是为了你，所以，你要听我的。

　　另外，相对于欧美一些国家的孩子，中国的孩子没有经济自主权。国外的孩子可以通过假期为邻居提供修剪草坪、送报等方式积攒零花钱，去买他喜欢的东西，而中国的孩子只能依赖家长。家长不同意，就没办法。中国孩子课业压力大，接触社会少，在父母面前是弱势群体，解决与家长意见不一的能力有限，几乎没有逆反的资本。因此，张大生认为，逆反的根出自家长、学校、社会，不要动辄拿“逆反”说事儿，推卸各自所应担负的责任。

　　“逆反”是成长的需要

　　加强沟通能缓解逆反是孩子成长的需要，也是他们成长中的必经之路。

　　哈师大教育系刘爱书博士认为，孩子逆反的过程是自我寻找、自我认同的过程。不逆反的孩子是没有长大和心智不成熟的孩子。逆反是孩子摆脱对父母和家庭的依赖，思维判断能力增强的一个重要的标志。只有通过逆反，孩子才能成为一个完整、充实、有竞争意识和创造力的优秀的人。压制逆反，就是对孩子的自我认识的否定，必然会引发孩子更强烈的反抗。

　　面对孩子的长大、独立，刘爱书博士认为，作为家长要预先学习孩子成长各个阶段的特点，学会放手、信任、尊重孩子，加强沟通，让“逆反期”平安度过。当明白逆反不是对父母辛苦养育的否定和漠视，不是对父母权威的威胁，父母就不会那么紧张了，冲突自然会减少，甚至会鼓励孩子逆反。当家长在适当的范围内鼓励孩子逆反，孩子不仅得到了成长应有的空间，而且会变得合作乖巧，亲子关系自然会得到缓解。