四川在线记者 钟帆 江芸涵

12月4日，由四川省教育厅主办、四川日报社承办、四川省教育基金会协办的“说句‘心理’话??四川省中小学生心理健康教育主题活动”总结会举办。会上，参与活动的主讲嘉宾代表和高校教师代表对活动进行总结，并针对明年的活动提出了想法建议。

作为第一期节目的主讲嘉宾，成都市盐道街小学校长兰艺认为，此次活动让老师们对如何培养孩子们积极的思维、视野、行动和方式有了进一步认识，学校通过与张伟、马均两位教授的合作，也打开了跨专业领域视角，为课堂教学改革和教学方式变革提供了许多启发和参考。同时，活动进一步畅通了对话，让不同领域的专家、实践者跨界共构，校内打破组织、学科的共构共研，老师、家长、孩子们的真实对话、真实调研，实现了开放对话和多元交互。并且，通过这次多方磨课和跨界对话，更让她确定了好的教育应是有机关联的，搭建有效联系才能更好整体育人。

同样，作为深度参与本次活动的主讲嘉宾，四川交响乐团附属小学党支部书记贺霓也认为这样的方式有效促进了学生主动学习感受，是一次很好的体验。同时，本次活动也带给学校启示，作为艺术教育特色学校，应当进一步思考如何通过心理学的艺术教育来提升学生的心理健康水平，进而摸索出自己的方式方法。

电子科技大学附属实验小学党委书记康永邦认为，活动本身特别有意义，尤其是形式非常新颖，将研学与心理健康教育结合到了一起，甚至给研学旅行带来了一个全新的视角。但此次活动仅覆盖了中小学，在康永邦看来，心理健康教育端口应该再往前移，从幼儿园抓起，在户外活动时长、睡眠时间等方面充分保障。

成都七中育才学校团委书记蒲思宇从一线心理老师的角度，分析了本次活动。在她看来，此次活动对一线教师、家长和学生都起到了很好的引导作用，不仅方式新颖、辐射面广，同时也确实是基于学生的成长需求，拓宽了心理健康教育渠道。不过，她也建议，在课程设置上能覆盖到更多学段，促进整体进步。

作为四川省学生心理健康教育研究中心代表，四川师范大学脑与心理科学研究院助理研究员、硕士生导师林静远博士希望，明年延续目前新颖的视听节目形式，打造品牌活动的同时，引导学生从家乡、家风、家人朋友等各方面发掘积极心理故事，制作成短视频等内容。同时，针对不善口头表达的孩子，组织“少年画心声”，以绘画或制作主题海报的方式表达自己的成长心声。另外，还可借鉴类似于“朗读者”的节目形式，邀请老师、家长，分享书籍中、生活里的积极心理故事或心理科普故事。最终，将获奖作品编制成书和影音集，积累优质的心理健康教学资源和心理健康科普读物。

  本网所有内容，凡注明“来源：四川日报或四川在线（频道）”的所有文字、图片和音视频资料，版权均属四川日报网络传媒发展有限公司所有或独家授权发表，任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发布/发表。已经本网协议授权的媒体、网站，在下载使用时必须注明“稿件来源：四川日报或四川在线”，违者本网将依法追究责任。