由于无法采访到谭金平本人，他离校出走的原因至今仍无法知晓。但据清华大学宣传部介绍，由于学习成绩下降，高中时成绩优异的他情绪波动，“校方曾多次做其思想工作未见成效”。

    而近来各类报道也提醒我们，部分学子出现了各种心理问题，有人离家出走，有人自杀，有人沉溺网络……针对这些心理问题，我们可否提前发现一些苗头，采取一些预防措施，从而帮助学生们顺利完成学业，甚至于阻止一些悲剧的发生？昨日，记者就此遍访专家、学者，希望他们能给我们提供一些有益的参考。

    社会专家：谭金平事件是应试教育的悲剧

    对于谭金平出走事件，武汉大学政治与公共管理学院副教授尚重生一直都很关注。

    “谭金平之所以会出走，我认为这是应试教育的苦果。”尚重生认为，“谭金平事件”并非个别现象，他从小接受的是应试教育，在家里和父母的要求下，“一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事。”“从某种意义上说，谭金平是被‘逼’出来优异成绩的。”

    进入清华后，曾是当地高考状元的他，在高手如云的环境里，学习上就有些落差。有人说这是他出走的一大原因。也有人说，谭金平出走是因为家里的贫困。不管哪种说法，尚重生认为其背后是谭金平已产生厌学情绪，在这两种诱因的带动下，他采取比较偏激的方式。

    心理专家：大学生迷失自我定位

    武汉理工大学学工部心理教育科梁宇颂老师认为，学生在学习、生活或情感中遇到困难或挫折而又无法解决，如果心理压力得不到排解，就有可能采取突然失踪或沉溺网络等逃避社会的方式来寻求解决。

    梁宇颂分析，我国目前很多家庭的孩子都是独生子女，家长对孩子非常溺爱，在这种状况下长大的孩子，很少遇到挫折，也很少有面对困难或问题自己想办法来解决的机会。这些孩子在进入大学校园后，一切都与以前不一样了，要学习人际交往，学习处理朋友间的情感。而这对于一个没有社会经验的学生来说，往往手足无措，对自我的认识和定位开始出现偏差，而一时间又难以适应，容易“迷失自我定位”。

    他们的心理充满了矛盾与疑惑，急切地想寻求重新认识自我的办法。而此时，他们的心理一旦得不到正确的引导，就可能会采取出走、上网等方式来逃避现实，严重的甚至还会采取过激行为。

    武汉大学新闻与传播学院吴奇凌老师说，社会贫富差距加大，而这种差距在高校校园中也同样存在。“正是在这种贫富差距中，有些同学出现心理落差，特别是来自贫困家庭的孩子，很容易产生自卑、自闭的心理。”

    □专家提醒

    要特别注意内向的学生

    现实给当代大学生带来很大压力，那么，我们能否找到这些学生 “出事”前的预兆呢？

    湖北大学教育学教授张智敏认为，有两类学生必须加强重点防范，一种是性格内向的学生，他们往往不喜欢与人交流，心理遇到什么阻碍或解不开的心事，喜欢闷在心里，而一旦他们想不通这些问题，就可能会出事。

    另一种则是脾气暴躁、容易冲动的学生，他们在遇到问题时，往往不够冷静，做出常人无法理解的举动。对这种学生，平时也要多与他们交流沟通，还要注意他们的情绪波动。

    尚重生副教授也认为，如果学生中出现经常上网、对学习不感兴趣、目光迷茫、不爱说话、出现不及格课程等情况时，就要特别注意：他们可能遇到了心理问题，要及时排解。

    目前，几乎所有的高校都设立有心理咨询室，并安排专门的心理辅导老师针对学生的心理问题作出疏通的办法。

  

“但目前，有些心理辅导老师的工作还不是很到位，不能深入到每个学生中去。”专家都认为，加大心理预防和咨询的力度，及时迅速地了解每名学生的心理波动，并用科学合理的办法积极予以引导，才能起到有效的预防效果。