|
研究人员提醒:单纯提高应聘技巧不是解决就业问题的根本出路
眼见就要毕业了，通过网络、同学介绍以及各种招聘会，大四学生小徐一次次地为自己的工作忙碌着。
“社会上工作机会很多，但适合我的很少。”小徐学的是市场营销，可找来找去不是在大街上搞一些调查，就是做一些派送推销的工作，“这和自己理想中的工作状态相差很远。”小徐说，工作中吃再大苦他也不怕，最怕的就是找份看不到前景的工作。
外企对学生的就业能力评价最低
小徐的状态或许代表了一部分在宁波的大学生。最近，团宁波市委在宁波的18所大中专院校和部分用人单位，对全市大学生的就业能力进行了调研，并公布了《宁波市大学生就业能力现状分析及发展研究》－－一份对大学生就业难的“诊断书”。
宁波现有大中专院校近20所，本专科学生、研究生12万多人。调研表明，与过去不同的是，和小徐一样，大学毕业生对工作稳定性的追求已经退居次要位置，他们更看重的是工作本身能给自己带来的发展机遇和自我价值的实现，追求的是高层次的成就感和自我价值的实现。
调查显示，在被调查者中，64.6％的大学生在选择工作时最看重发展前景。选择稳定性较强的工作的占27.4％，选择自主性工作的有33.9％。而专业对口（5．8％）、人际关系（5．5％）等因素放在了相对次要的位置上，甚至连待遇和收入（18.9％）也不再成为大学生择业最重要的影响因素。
对此次调查，团宁波市委通过问卷发放、座谈、访谈等形式完成。调查对象为宁波大学、浙大宁波理工学院、浙江工商职业技术学院等18所大中专院校中面临就业的青年学生。同时，研究人员还就大学生就业能力的看法等问题，对高校教师、机关企事业单位和社会人员进行了抽样调研。
调查发现，就业能力男生普遍高于女生，这种趋势随年级的升高越发明显；高职专科学生自我就业能力评估要高于研本学生；城乡学生就业能力总分上无显著差异，但在能力维度上差异显著。值得注意的是，无论是党政机关、国企等用人单位，还是社会人士或教师，对大学生的就业能力评估分数都低于学生自我的评估值，尤其是在社会适应能力和自主能力这两方面。
在用人单位中，外企对学生的就业能力评价最低。一些外企管理者认为，大学生到外企工作要能为企业所用，带来效益和贡献。虽然今天的大学生在应聘技巧上比以往有所提高，开始比较注重自我推销，在语言表达上也有很大进步，对外企招聘的方式方法有一定的研究，但目前大部分学生在言行上存在较大差距，企业往往在培训方面花费大量的人力物力，学生在追求较高报酬的同时，往往忽略了对等付出和多一点奉献的思考。
近六成在校生缺乏明确择业目标
职业适合性是指职业需求和从业人员的个性之间是否具备基本的匹配关系。人力资源开发的有关理论认为，了解自己的职业适合性不仅对求职的成功率具有重要影响，而且对今后的发展前景及工作成就的取得也具有决定性的作用。
调查显示，54.9％的大学生表示“了解”自己将要从事的职业，而“不了解”的比例为45.1％；65.5％的人自认为“了解”自己的职业兴趣和能力专长，而另外34.5％的人则表示“不了解”。
调查者告诉记者，从大学生就业现状和就业后的发展情况看，距离理想水平还有一定距离，大学生在职业适应性的发展方面存在不少问题。
“比如，部分学生择业意识形成得太晚。”目前，高校的就业指导工作多从高年级开始，大多数学生的择业意识也是从这时候才开始建立。调查显示，有超过60％的学生的择业意识是从三年级以后才开始形成的。
“这说明，到了三年级时，还有四成学生尚未形成明确的择业意识。”调查人员说，这种状况显然同严峻的就业形势存在较大的差距。同样，在回答“你的择业目标是否早已确定”时，在被调查学生中，选择早已确定的有21.1％，刚刚确定的有21.4％，模模糊糊的有39.8％，尚未确定的有17.7％。
调查者认为，这意味着近六成在校学生缺乏明确的择业目标，“这种状况对他们的职业选择与职业适应必然会产生明显的消极影响。”
面对日益激烈的择业竞争，部分学生也存在着明显不适应。调查表明，因择业竞争日益激烈而感到“恐慌”和“胆怯”的分别为4．8％和4.4％，觉得“紧张”的有11.8％，70.3％的人认为“压力大”，还有8．7％的人认为“很兴奋”。
同时，有一些学生对社会现实了解不够，对职业的期望过高。比如在对最低收入水平的预期值方面，有29.2％的学生将标准定在2000~3000元之间，有15.3％的学生定在3000元以上。“这部分学生由于在待遇水平上的理想化倾向，在就业市场上可能会为此而失去不少不错的就业机会。”
另外，职业理想化倾向还表现在对工作性质的高期望上。为数不少的学生一开始就希望能找到带有自主性、创新性和挑战性的工作，其比例达72.6％。调查者认为，这虽然显示了当代大学生追求自我价值实现的时代特征，但过于理想化的择业标准则会带来就业机会的丧失，也更易导致挫折与失败。
提高应聘技巧不是解决就业问题的出路
社会对毕业生的要求是一种“以能为本”的综合素质，这种综合素质取决于大学生整个大学生涯的知识、技能的积累和精心进行的就业准备，而不取决于短期的、临时的以求职技巧和求职心理辅导。
针对一些学生将就业重点放在把握就业机会上，即在找工作的时候，努力提高应聘技巧与策略，如目前流行的毕业生“包装”、谈话策略和技巧、对薪水期望的表达方式以及社会关系和社会资本的恰当运用等等，研究人员提醒：“这并不是解决大学生就业问题的根本出路。”
调查者认为，大学生的就业准备和学校的就业工作，应该从关注就业机会及相应的求职技巧，转向关注就业能力。“这既包括大学生作为一个普通人为适应社会生活而应该具有的基本素质和能力，如正确的认知和判断能力、文字和口头表达能力、掌握新知识和新技术的能力以及人际沟通与协作的能力等；也包括作为专业人才应具备的专业素质和能力，如扎实的专业基础知识、熟练的专业实践能力等。”
“对学校来说，提高学生的就业能力意味着，就业工作是贯穿始终的，要把学生作为就业的主动者，通过各种措施，指导学生在整个学习期间进行以提高就业竞争力为目标的就业准备，培养学生追求最优选择和最佳就业的精神与品质。” 调查者说。
热门专业遭遇就业尴尬 盲目跟风最危险
来源：中国青年报 作者：李丽
小张就读于一所知名大学的法学专业，今年就要毕业的他到现在工作还没有着落。“我们学校是理工类院校，人家看了我的简历都会问，你们学校还有法学专业啊？”这让小张既懊恼又无可奈何，“当时报考这个专业，主要是因为学校的名气不小，法律还特别热，没想太多。
”
当初高考时的热门专业在毕业时却遭遇就业尴尬，这似乎成为很多学校和学生头疼的问题。
2005年4月，南京大学法学院的一纸求助信激起千层浪。
为了解决“最大的困难”??“学生就业压力”，南京大学法学院给校友发出求助信。信中指出，法学院的生源素质在南大文科中名列前茅，但受全国高校扩招等因素的影响，“这些优秀学子却难以顺利就业。”
这并不仅仅是南京大学独自面临的问题。2006年，全国有407所高校开设了法学专业，在校大学生超过36万人。急剧增加的招生规模，导致了这一专业的毕业生供大于求，于是，在大学生就业市场上，招生时的大热门变成了求职时的大冷门。
除了法学专业，社科类专业新闻学的毕业生也同样在就业市场遭遇尴尬。
从上个世纪90年代中期开始，新闻与传播教育在国内超常规发展，原有开设新闻专业的“老牌”院校的新闻教育规模不断扩大，各地方院校也纷纷开办新闻专业。据统计，1994年以前，国内有新闻学类专业点66个，而目前的专业点在230个以上。有人估计，目前全国新闻专业本、专科的在校生人数达到4万~5万人。
数目庞大的新闻专业毕业生却没有欣欣向荣的就业市场。据调查，北京、上海、广州等经济发达地区的传媒对本科毕业从事一般新闻采编工作的人才需求量已接近饱和，今后不再录用大专层次的毕业生。
尽管好几年前就有人在说，英语不是一门专业，只不过是一种工具。但这依然挡不住高校开设英语专业的热情。根据武汉大学中国科学评价研究中心《2006大学评价报告》，目前全国有554所高校开设了英语专业，占到高校总数的80%。想想看，当5所高校就有4所开设这个专业时，就业时竞争的激烈程度就可想而知了。
也确实如此，除了北京外国语大学等极个别专业内的老大级高校就业形势尚好外，绝大多数高校的英语专业毕业生，都面临着教学质量堪忧，就业前景茫然的局面。从英语专业毕业的林淼坦言，学英语，“想要在刚毕业时就找一个非常好的职位相对困难，需要有非常艰难的再学习阶段。”因为除了语言，英语专业学生没有任何优势，而工作时，往往需要把语言和工作的相关知识结合。因此，工作之余，尤其需要恶补所从事工作的背景知识和实际操作。
除此之外，还有一些专业也难逃招生时众星捧月，就业时门可罗雀的尴尬境地，比如伴随着中国经济的飞速发展快速成长起来的管理学专业，被IT高新技术产业的蓬勃发展上足了发条的计算机专业等，均是报名者踊跃，招生分数居高不下，在各个高校全面开花的。
“这和考生及家长对专业不了解，盲目跟风填报志愿有关。”浙江工商大学招生办主任吕跃良说，“很多人在填报志愿时，并不是看这个专业是否适合自己，也不是看有没有持续发展前景，而是觉得当时很热门，看到大家都报了，跟着也报。没有考虑到，大学本科4年的学习周期是有滞后性的，行业需求在这4年里会发生很大的变化。”
有专家分析说，从学校角度看，设置法学、新闻、英语、管理类等专业，高校投入成本较低，普通高校、民办高校以及二级学院都能很快上马。同时，近年来不少高校片面追求学科门类齐全，盲目上规模、上档次，为了吸纳考生，在条件不具备的情况下，开设一些报考情形看好的热门专业并大量招生，不仅人才培养质量受影响，也客观上造成某些专业人才大量过剩，为今后学生就业埋下了隐患。
因此，提醒广大考生和家长，填报志愿时要有发展的眼光，如果确实是出于对这些热门专业的热爱，也要尽量选择那些教学实力强、业内口碑好的高校。
4成毕业生求职首选关系网 冷门专业更易找工作
点击浏览更多最新图片
资料图：2006年3月18日，湖北宜昌三峡大学举办2006届毕业生供需见面会，来自全国各地的近100家用人单位在供需见面会挑选人才。据悉，2006年中国普通高校毕业生达413万人，大学生就业难的问题日益凸显。 中新社发 刘君凤 摄
昨天，共青团中央学校部和北京大学公共政策研究所联合发布了《关于大学生求职与就业状况的调查报告》。调查显示，2006年全国高校毕业生达到413万，比去年增加了75万，增长率为22%，而全国对高校毕业生的需求预计约为166.5万人，比去年实际就业减少22%。这意味着，将有近6成的应届毕业生面临岗位缺口。调查同时显示，学生、学校、政府和家庭、社会环境是影响大学生就业的四大重要原因。
就业／专业：所谓冷门专业更易找工作
在总体就业水平与专业之间的关系方面，从参加调查的学生所属的专业看，可以划分为法学、管理学、工学、教育学、经济学、理学、历史学、农学、文学、医学和哲学等学科门类。与大多数人的预料不同，调查显示，学冷门专业的学生似乎比学热门专业的更容易找工作。被视为冷门专业的哲学和历史学，学生“已签约”和“已有意向但没有签约”的比例分别达到40.35%和51.85%，而法学专业学生的总体就业水平似乎低于人们的预期。
就业／薪酬：6成人期望月薪低于2000元
王丽萍认为，客观地讲，当前大学生一般都能对自身能力水平及就业市场状况进行正确的认识和评估，形成较为理性的择业行为。薪酬一直被喻为大学生就业理性程度的“风向标”。根据此次调查的统计结果，大学生大多已走出开价虚高的误区，有六成以上(66.10%)的学生将月收入定位在1000-2000元之间。
在就业地区的选择方面，大学生“重东部，轻西部”、“重大城市，轻中小城市和农村”的想法仍没有得到明显地改观。仍有45.93%的大学生担心到基层和西部工作会限制个人的发展，有六成以上的人对到基层和西部工作持不太赞成的态度。
就业／能力：缺乏经验被视为就业障碍
本次问卷调查显示，个人能力不足已成为制约大学生就业的一个根本性问题。“就业能力与一般意义上的能力概念有所不同，其特指大学生进入人才市场所需的社会实践能力、求职技巧等。”王丽萍表示，此次问卷调查显示，有24.14%的学生表示个人能力不足而成为制约成功择业的首要问题，另有19.86%的学生认为求职技巧的缺失是求职过程中最为头痛的问题。另外一组数据表明，高达52.14%的大学生将“缺乏社会经验”视为最困扰大学生就业的因素。而且，在这一点上，来自大中城市的学生和来自农村的学生并没有什么大的差异。针对用人单位的访谈也表明，缺乏工作经验是大学生与其他就业群体相比一个明显的劣势。
就业／性别：男毕业生就业率高于女性
调查显示，截止到5月底，已签约和已有意向但还没有签约的大学生占49.81%，不想马上就业的学生占15.02%，而没有找到工作的学生比例为27.25%。其中，男性毕业生的“已签约”和“已有意向但没有签约”的比例为55.71%，而女性毕业生的“已签约”和“已有意向但没有签约”的比例为41.08%。“可见，性别因素在大学生求职过程中具有较为明显的影响。”该课题组组长王丽萍副教授解释。
在对用人单位进行的访谈中，有27.3%(12个)的受访者承认在进行人员招聘时有性别倾向，但仅有3个受访者偏向于招收男生，有72.7%(32个)的受访者认为在招聘人员时没有明确的性别倾向。但是会考虑到工作的性质、岗位要求来招收不同的性别。
就业／关系：半数人认为托熟人最有效
“中国社会是一个熟人社会，人际关系在就业过程中发挥着极为重要的作用。尽管特定的社会关系网络影响了整个用人环境的公正、公平，但就个体而言，它仍不失为进入就业市尝寻找就业机会的重要途径。”王丽萍表示，此次问卷调查结果显示，有41.61%的学生认为通过家庭和个人社会关系、托熟人是最有效的求职途径；在来自大城市的学生中，这一比例更是高达51.29%。
就业／课程：大学课程设置被指不合理
王丽萍表示，专业课程的设置反映了学校教育的发展思路和教学资源的分配格局，直接决定着大学生的知识结构和专业技能的掌握情况，并最终影响大学生的竞争力。目前，尽管有25.61%和41.27%的学生认为改革学校教育包括改革课程体系对改善大学生状况非常有帮助或比较有帮助，但认为改革现有的专业设置不太有帮助或没有帮助的仍达30%以上。用人单位对大学课程设置方面的态度似乎比大学生更明确。在接受访谈的44家单位中，有59.1%(26家)的用人单位认为当前的课程设置不合理，其中50%(22家)的用人单位明确提出当前大学教育中的课程设置不合理是大学生就业难问题的一个制约因素，两者存在相关性。
就业／策略：学生要转变择业观念
王丽萍认为，学生、学校、政府和家庭、社会环境是影响大学生就业问题的重要四维。要缓解大学生就业压力，也须从这四方面入手，“更新学生观念，提高当代大学生的能力和素质是缓解大学生就业压力的首要环节。”首先转变择业观念。根据此次调查，大学生在整个就业过程中都表现出高度的理性，但由于自身及其他方面一些因素的影响，也存在不少不切实际的地方，而这些观念确实与我国目前的就业形势形成了较大的差距。
上学期间加强实践
注重专业学习和专业实习。专业强，基础厚，理论深，技能精，是每个用人单位渴望的人才标准。本次问卷调查结果显示，参加社团活动和学校组织的各种社会实践活动对就业有正面影响。作为大学生进行能力锻炼、施展个人才华的重要舞台，社团活动和各种社会实践活动在引导学生走向社会，培养学生的兴趣、技能和才能，充当学生与社会交往渠道方面的作用不容忽视。因此，在不影响专业学习和专业实习的基础上，大胆地走向社会、参与包括兼职在内的校外活动是大学生提升自身能力的有效途径。
适当调整专业设置
在学校方面，调查课题组认为，高校应该根据社会需求和国家长期发展目标，适当进行专业设置的调整。可有选择地推行“2＋1＋1”的综合培养模式。“2＋1＋1”模式是最近提出的一种新的大学培养模式，即把大学本科四年培养期分为三段，前两学年按专业所属学科、第三学年按所在专业、第四学年根据就业市场的变化和需要设置课程。部分学校可考虑与职业技术教育接轨，提供更多社会实践机会。
针对当代大学生对社会兼职的渴望，高校也应重视实习制度，与用人单位建立长期的供需伙伴关系。
背景：16所大学参与调查
本次调查是由北大公共政策研究所于今年5月至6月间对全国16所大学的应届本科毕业生进行的科学抽样调查。调查以填写问卷的形式进行，共发放问卷4000份，回收问卷3475份，回收率为86.88%。调查同时对44位服务于不同类型用人单位的人事部门、人力资源部门负责人以及具体部门的负责人进行了访谈。
(北京娱乐信报 杜丁 方芳)
|
张照坤
沈 丽
房山海
张 敏 
刘文罡
朱玉珊
孙 晓
李长延 
