“要重视中小学生的心理健康教育。心理课不仅要写进课程表，更要开进学生心里。”全国人大代表、民进安阳市委副主委、安阳市中等职业技术学校名誉校长崔小田建议。她说，中小学生正处在身心发育的重要时期。课业负担重，竞争压力大，再加上社会环境日趋复杂，学生身心健康受到的负面影响越来越大。(3月13日 《河南日报》)

　　9日，位于杭州下沙的中国计量学院校园内发生一起坠楼事件，一名男生坠楼被送往医院抢救，所幸没有生命危险，有报道称悲剧主角的自杀原因是求爱失败。12日，海洋学院翔安校区有一位学生不愿退学，父子发生争执手持剪刀欲跳楼。12日，珠海平沙一名小学二年级疑似自闭症男童因被指无辜扇一名同学耳光以及此前多次扰乱课堂、异于常人的争议举动而遭致部分家长不满……透着这些报道，我们看到学生心理问题越来越引起社会的关注。然而，与之相对应的却是学生心理健康教育工作的缺位。

　　学校对学生开展好心理健康教育，不仅有利于学生树立良好的心理健康意识，而且还可以增强学生的心理调适能力和优化学生的心理品质。而要开展好心理健康教育，就要依靠广大的心理老师。那么，打造一支过硬的心理教师队伍就显得尤为迫切了。目前学校心理健康教育工作还存在一些带有普遍性的问题。一方面，学校重视不够，资金投入不足。一些学校没有设立心理咨询室，即使有也是为了应付上级检查之用。有的学校心理咨询室里没有配备咨询电话，也没有相关的心理测试软件，试问在这种情况下怎能让孩子摆脱心理问题呢?另一方面，专业的心理咨询师稀缺，许多学校都是由任课教师兼任心理咨询师，这些教师又没有经过专业的培训，也没有取得心理健康教育资格证书，这样一来心理健康教育开不好便成必然。

　　该篇报道中，崔小田代表提议把心理课开进学生心里，笔者认为这个提议好，尤其是现在学生心理问题日益严重的今天。其实，河南省教育厅早在去年4月就出台了与学校心理健康教育相关的文件，要求2015年6月底前，每所学校至少要配备一名取得心理健康教育资格证书的专职或兼职心理健康教育教师。2015年8月底前，完成全省中小学心理健康教育教师持证上岗前的必需培训。在这里笔者也真心期待，希望我们的每所学校都积极行动起来，把对学生的心理健康教育放在首位，这样才能保证青少年健康成长。

                                    (长江网 王学明)